上海外国语大学语言研究院院长、国际工商管理学院教授，北京大学心理与认知科学学院教授；国务院学位委员会心理学评议组成员，教育部高等学校心理学教学指导委员会主任委员，中国心理学会前任理事长。1985年本科毕业于华东师范大学心理学系，1992年获得剑桥大学博士学位。主要研究领域为语言认知、注意选择与执行控制、决策与神经经济学、社会认知与实验社会心理学，任国内外多家学术刊物副主编或编委。主持科技部“973”、国家自然科学基金、英国经济与社会研究基金等20余项科研项目。研究手段包括行为实验与眼动记录、基因检测与关联、脑电记录和磁共振脑功能成像。2015、2016、2017, 2018，2019年度入选Elsevier中国高被引学者心理学榜单。

教学科研获奖

学术兼职

在研项目

已完成项目

代表性学术论文

Feng, W., Yu, H., & Zhou, X. (2020). Understanding particularized and generalized conversational implicatures: Is theory-of-mind necessary? Brain and Language, 212, 104878.

Yu, H., Koban, L., Chang, L. J., Wagnerm U., Krishnan, A., Vuilleumier, P., Zhou, X., & Wager, T. G. (2020). A generalizable multivariate brain pattern for interpersonal guilt. Cerebral Cortex, 30, 3558-3572.

Li, Z., Yu, H., Zhou, Y., Klanscher, T., & Zhou, X. (2020).  Guilty by association: How group-based (collective) guilt arises in the brain. NeuroImage, 209, 116488. 

Wang, L., Chang, W., Kerbs, R., M., Boehler, N., Theeuws, J., & Zhou, X. (2019). Neural dynamics of reward-induced response activation and inhibition. Cerebral Cortex, 29(9), 3691-3976.

Gao, X., Yu, H., Sáez, I., Blue, P. R., Zhu, L., Hsu, M., & Zhou, X. (2018). Distinguishing neural correlates of context-dependent advantageous and disadvantageous inequity aversion. Proceedings of the National Academy of Sciences USA, 115(33), e7683.

Yu, H., Gao, X., Zhou, Y., & Zhou, X. (2018). Decomposing gratitude: Representation and integration of cognitive antecedents of gratitude in the brain. Journal of Neuroscience, 38(21), 4886–4898.

Zhan, J., Jiang, X., Politzer-Ahles, S., & Zhou, X. (2017). Neural correlates of fine-grained meaning distinctions: an fMRI investigation of scalar quantifiers. Human Brain Mapping, 38, 3848-3864. 

Feng, W., Wu, Y., Jan, C. Yu, H., Jiang, X., & Zhou, X. (2017). The effects of contextual relevance on pragmatic inference during conversation: an fMRI study. Brain and Language, 171, 52-61.

Zhang, Y., Yu, H., Yin, Y., & Zhou, X. (2016). Intention modulates the effect of punishment threat in norm enforcement via the lateral orbitofrontal cortex. Journal of Neuroscience, 36(35), 9217-9226.

Yu, H., Li, J., & Zhou, X. (2015). Neural substrates of intention-consequence integration and its impact on reactive punishment in interpersonal transgression. Journal of Neuroscience, 35(12), 4917– 4925.

Zhou, X., & Marslen-Wilson, W. (1999). The nature of sublexical processing in reading Chinese characters. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 25, 819-837.

Zhou, X., & Marslen-Wilson, W. (1999). Phonology, orthography, and lexical semantic activation in reading Chinese. Journal of Memory and Language, 41, 579-606.

Zhou, X., Marslen-Wilson, W., Taft, M., & Shu, H. (1999). Morphology, orthography, and phonology in reading Chinese. Language and Cognitive Processes, 14, 525-565.

招生和研究生培养

本实验室有关系密切、训练有素的跨学科研究团队，有广泛的科学联系与人脉资源，能够为研究生系统、全面的科学训练，提供宽松的个人发展空间。对研究生的本科背景没有具体的要求（特别欢迎具有语言学、汉语语言学、心理学、数学、物理学、计算机科学等背景知识的学生），但希望研究生具有下列理想的品质：1）远大的理想、坚定的志向，2）求知的欲望、主动的态度，3）吃苦耐劳、不拍挫折，4）认真细致、思维缜密，5）富有批判精神、具有一定的创新能力。