朱雪冰，女，上海外国语大学语言研究院助理研究员，毕业于中国科学院心理研究所，获心理学博士学位。主要研究兴趣为口语与书写产生的脑机制，双语认知过程，儿童语言认知与行为发展等。研究方向属于心理学、认知神经科学与语言学等学科的交叉领域，努力打破专业、语种的局限。所在实验室拥有多种眼动仪、脑电采集系统，倡导学研结合，提供科研实践机会。

教学科研获奖

在研项目

已完成项目

代表性学术论文

1. 朱雪冰, 张清芳. (2011).图片口语命名中的语义效应.心理科学进展,19(9),1281–1292.

2. Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2011). The temporal and spatial features of segmental and suprasegmental encoding during implicit picture naming: an event-related potentialstudy.Neuropsychologia,49(14),3813–3825.

3. Qu, Q. Q., Damian, M. F., Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2011). Phonology contributes to writing: Evidence from written word production in a nonalphabeticscript.Psychological Science,22(14),1107–1112.

4. Zhang, Q. F.,Feng,C.,Zhu, X.B., & Wang, C. (2015). Transformingsemanticinterferenceinto facilitation in apicture–wordinterferencetask.AppliedPsycholinguistics,1–25.

5. Zhu, X.B., Damian, M. F., & Zhang, Q. F.(2015).Serialityof semantic and phonological processes duringovertspeechin Mandarin as revealed by event-related brainpotentials.Brain and Language,144,16–25.

6. Zhu, X.B., Damian, M. F., & Zhang, Q. F. (2016). Additivity of semantic and phonological effects: Evidence from speech production inMandarin.Quarterly Journal of Experimental Psychology,6,2285–2304.

7. Zhang, Q. F.,&Zhu, X.B.(2016). It is not necessary to retrieve the phonological nodes of context objects forchinesespeakers.Frontiers inPsychology,7:177.

8. Zhang, Q.F.,Zhu, X.B.& Damian, M. F.(2018). Phonological activation of category coordinates in spoken word production: evidence for cascaded processing inenglishbut not inmandarin.AppliedPsycholinguistics,1–26.

讲授课程

课程名称：心理语言学（硕士专业选修）

课程概要：心理语言学是一门融合了心理学、神经科学、语言学等学科的高度交叉学科，从心理过程和心理机制的角度来研究语言活动特点。课程将通过教师讲授、前沿文献分析、学生报告与实践等方式，系统介绍本学科发展过程、研究方法技术以及该领域的研究动态与前沿。希望为没有实证研究背景的学生打开实验研究的大门，让学生系统了解该学科，掌握一些基本的实验技能，为后续独立开展心理语言学研究奠定基础。

招生与研究生培养

一位硕士研究生在读。